Le RÉCIT vous accompagne dans votre projet!
Patrick Touchette nous partage un nouveau site sur https://sites.google.com/view/labcreaarts
Dans le cadre d’une collaboration entre l’AQUOPS et l’AQESAP, des ateliers sur les laboratoires créatifs dont sur la réalité virtuelle et augmentée ont été données. Puisque l’intention est davantage un tour d’horizon des ressources disponibles dans un contexte artistique, un Google site a été fait pour colliger l’information. C’est ce site qui a été présenté aux participants.
Bonne visite!
Plusieurs autoformations (formations en ligne asynchrones) en lien avec des approches/outils exploitables dans un laboratoire créatif sont disponibles sur le Campus RÉCIT.
Une section complète (combos numériques) est dédiée au thème laboratoire créatif.
D’autres autoformations, présentes dans d’autres sections, peuvent également être utiles, comme en MST (Robotique, Algodoo, Scratch…), en Arts (arts plastiques, musique, etc.), en univers social (réalité virtuelle, jeux sérieux, etc.).
N’hésitez pas à fouiller dans les autres sections, il peut y avoir des formations pour vous et votre besoin.
Un webinaire à propos des laboratoires créatifs aura lieu le 20 novembre prochain.
Laboratoire créatif – 10h30 à 11h45 (Andrée-Caroline Boucher, Christine Truesdale, Pierre Lachance, Thomas Stenzel, )
Le parcours de formation à propos des laboratoires créatifs tente de vous aider à démarrer un tel espace dans votre milieu. Le présent webinaire se veut un moment pour solidifier votre compréhension du concept, de la démarche, du matériel, etc. Nous profiterons de ce moment de partage pour réseauter les personnes ayant un projet de laboratoire créatif.
Vidéo du webinaire
Le RÉCIT a préparé ce parcours de formation (initiation) en lien avec les laboratoires créatifs pour aider les milieux intéressés à débuter la mise en place d’un tel espace.
La vidéo suivante présente brièvement ce parcours.
Pierre Lachance et Patrick Touchette ont offert un atelier à propos des laboratoires créatifs lors du congrès de l’association des enseignants de science et technologie (automne 2018). Voici leur présentation.
Voici la présentation utilisée lors d’un atelier où on fait vivre aux participants quelques projets liés au laboratoire créatif. Ceci dans le but de bien comprendre l’intérêt d’un tel espace tout en débutant l’appropriation de certains appareils ou outils.
Concevoir des objets n’est pas simple, la pensée design, tout comme la démarche de conception en science et technologie, peut aider l’élève à atteindre ses buts.
L’approche MATIS ou «STEAM» (Mathématique, Arts, Technologie, Ingénierie, Science) permet de décloisonner ces disciplines.
Voici deux vidéos présentant cette approche.
Bienvenue sur le site du RÉCIT en lien avec les laboratoires créatifs!
Le site sera régulièrement mis à jour afin de suivre l’évolution des projets de laboratoires créatifs en construction ici et là au Québec (dans le cadre du Plan d’action numérique en éducation).
Vous avez un projet de laboratoire créatif dans votre milieu qui n’est pas présenté ici? N’hésitez pas à nous contacter.